Au Québec, tous les élèves ne bénéficient pas des mêmes conditions d’apprentissage ni des mêmes chances de réussite. La multiplication des programmes sélectifs dans le réseau public amplifie ce phénomène.
Le Collectif pour l’équité scolaire vise à documenter le phénomène de la ségrégation scolaire afin qu’il soit examiné publiquement, de façon rigoureuse et indépendante.
Le Collectif s’engage dans une démarche de documentation et de réflexion critique sur les fractures qui fragilisent notre système d’éducation à travers trois axes.